Reported end date passed· Education
Skoleliv i Nepal
KP og Skoleliv i Nepal vil gøre 12 danske lærerstuderende til kompetente formidlere af FNs verdensmål med fokus på SDG 4 og SDG 10. De studerende skal sammen med 12 nepalesiske lærere fra 6 samarbejdsskoler i Nepal udvikle et undervisningsmateriale baseret på metoden Cooperative Learning. Denne ramme danner udgangspunktet for et praktikforløb med kvalificerede faglige diskussioner af metoder og af formålet med undervisning. Praktikken klæder de unge på til at formidle deres oplevelser så det skaber engagement hos medstuderende i KP´s undervisning og hos andre via events. Målgruppen er studerende, som kan vælge at tage en udlandspraktik og unge, som kan bruge refleksionerne og materialet i deres egen undervisning.
Source-reported status: completed. Timeline labels use reported dates and do not verify current activity.
Reported by CKU
Overview
About this project
KP og Skoleliv i Nepal vil gøre 12 danske lærerstuderende til kompetente formidlere af FNs verdensmål med fokus på SDG 4 og SDG 10. De studerende skal sammen med 12 nepalesiske lærere fra 6 samarbejdsskoler i Nepal udvikle et undervisningsmateriale baseret på metoden Cooperative Learning. Denne ramme danner udgangspunktet for et praktikforløb med kvalificerede faglige diskussioner af metoder og af formålet med undervisning. Praktikken klæder de unge på til at formidle deres oplevelser så det skaber engagement hos medstuderende i KP´s undervisning og hos andre via events. Målgruppen er studerende, som kan vælge at tage en udlandspraktik og unge, som kan bruge refleksionerne og materialet i deres egen undervisning.
Field coverage
85% complete
Completeness measures the presence of project fields. It is not a verification score. Multiple evidence versions can come from the same feed, and feeds can reproduce the same publisher's data.
Not reported by the available sources: budget. This is intentionally shown as unavailable rather than estimated.
Report an update or correctionProvenance
Original project evidence
1 distinct source feed across 1 recorded evidence version. These are not independent confirmations. Links below show the latest available version for each source page, up to 50 pages.
- iati ↗
https://d-portal.org/ctrack.html?aid=DK-CVR-12006004%20GLOBUS%2023-28
Retrieved Nov 1, 2026 · Last checked Nov 1, 2026
Alignment